суббота, 30 января 2010 г.

Организационный коучинг

Л. Котье-Бирнбахер: Символдрама в коучинге и организационном консультировании
Леоноре Котье-Бирнбахер




Символдрама

в коучинге и организационном консультировании


О коучинге

Что такое коучинг?
Одно из определений коучинга гласит: "коучинг - это сфокусированный на решении, ориентированный на результат и систематический процесс сотрудничества, в ходе которого коуч содействует улучшению выполнения деятельности, увеличению жизненного опыта, самостоятельному научению и личностному росту людей из нормальных (т.е. не клинических) популяций". (Энтони Грант, доктор философии, основатель и директор отделения психологии коучинга в Университете Сиднея).

пятница, 29 января 2010 г.

Теория поля. Курт Левин

ТЕОРИЯ ПОЛЯ ЛЕВИНА Левин (Lewin K., 1890-1947), германо-американский психолог, известен своими исследованиями в области потребностей, воли, аффектов, демократического управления в группах.

Когнитивный аспект обучения

Рассмотрим подробнее когнитивный аспект обучения. Это деятельность, направленная на усвоение новой информации учащимся при максимальной его активности в соответствии с поставленными целями и задачами. В процессе обучения происходит управляемое изменение поведения человека. С точки зрения когнитивной психологии обучение - это управление процессом приобретения новых знаний, формирование способностей и в целом когнитивных структур, организация познавательной активности ученика. Следует различать понятия обучение, «научение» и «учение».Научение - это внутренний процесс изменения познавательных и личностных структур человека. Учение - это своего рода промежуточный результат научения, означающий осознанное использование полученных знаний в конкретных поведенческих ситуациях. Обучение - это результативный уровень научения, характеризующийся приобретением нового опыта. Как сказано выше, обучение имеет системно-структурную организацию. В этой системе можно выделить следующие структурные компоненты.

суббота, 23 января 2010 г.

Аутизм. Виды аутизма.

Виды аутизма.
Аутизм бывает разным. Классическая картина аутизма, представленная в знаменитом фильме про «человека дождя» - это синдром Каннера. Эта форма аутизма характеризуется тем, что человек с самого рождения не пытается взаимодействовать с окружающими. Такой больной может не обращать внимания на внешние раздражители и жить в своем мире. Больные аутизмом такой формы не слишком активно используют возможности речи. Они не смотрят в глаза при разговоре, часто повторяют фразы за собеседником и для них характерно стереотипное поведение.

среда, 20 января 2010 г.

Третья сигнальная система человека


Третья сигнальная системаТретья сигнальная система - это сознательное использование нервной системы или её части при взаимодействие между человеком и окружающим миром. Согласно квантовой психологии такие феномены как «соотношение неопределенностей Гейзенберга», «Принцип дополнительности Бора», «дискретность», «вероятность», «влияние наблюдателя на наблюдаемое» обнаруживаются в физиологии нейронов мозга и нервных сплетений. Научившись контролировать резонансы нервной системы, человек приобретает критерий взаимодействия Психика-Бытие вне первой и второй сигнальной системы (вне традиционных органов чувств и обобществления на основе памяти), а так же приобретает квантово-механические  органы труда.

среда, 13 января 2010 г.

Психодрама


Наиболее показательный вид практического применения групповой психотерапии - метод, получивший название психодрама. Автор психодрамы - Якоб Морено, человек, с чьим именем принято связывать развитие групповой терапии как специального психотерапевтического направления.
Возникнув несколько десятилетий назад, психодрама не только не потеряла своей актуальности, но применяется все шире и шире практически во всех развитых странах Европы и Америки. Большинство авторов описывают психодраму как метод, анализируя ее основные термины и понятия.
К таким понятиям относятся:
- роли и ролевые игры;
- спонтанность;
- теле;
- катарсис и инсайт.
Коротко их охарактеризуем.

понедельник, 11 января 2010 г.

Библиотека он-лайн

Очень неплохая
Педагогика и психология:
Психология личности
Возрастная психология
Педагогическая диагностика в школе
Психология общения
Практикум по истории общей и дошкольной педагогики
Социальная педагогика: Курс лекций
Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Основы профессионально-педагогического общения
Теория обучения
Педагогическая психология
Психология развития: молодость, зрелость, старость
Методика и опыт работы социального педагога
Психология музыкальной деятельности
История педагогики в России
Финансы, Экономика:
Внутрифирменное планирование
Основы бухгалтерского учета
Инвестиции. Организация управления и финансирование
Региональная экономика
Экономика и экология (политэкономический аспект)
Экономико-географическое районирование
Бухгалтерский учет на производственных предприятиях
Экономическая история зарубежных стран
Менеджмент:
Разработка управленческих решений
Конкуренция и антимонопольное регулирование
Право:
Практикум по уголовному процессу
Теория государства и права
История и Политика:
История экономических учений
Русская палеография нового времени (Неография)
Литература, Культурология, Философия и КСЕ:
Философия: Курс лекций
Философия истории
О языке художественной литературы
Русская литература XX в.: После раскола
Голубков Михаил Михайлович, доктор филологических наук, профессор МГУ им. М.В.Ломоносова. "Русская литература XX в.: После раскола": Учебное пособие для вузов. М.: Аспект-Пресс. - 268 с.
Современные концепции естествознания
Языки:
Русский язык как иностранный. Глагол в тексте (по рассказам А. Чехова и А. Аверченко)
Русский язык и культура речи
Физика, Химия и Биология:
Электродиализ природных и сточных вод
Предупреждение аварий
Введение в природоведческую микробиологию
Биохимия
Эволюционная морфология нервной системы позвоночных
Позвоночные животные и наблюдения за ними в природе
Экология:
Экология и экологическая безопасность
Инженерная геодезия
Экология
Геометрия:
Начертательная геометрия
Начертательная геометрия. Способы преобразования ортогональных проекций
Информационные Технологии:
Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере
Информационные технологии в статистике
Другое:
Трудоустройство: поиск работы
Водоснабжение. Проектирование систем и сооружений. Том 3
Предварительно напряженные комбинированные стержневые и вантовые конструкции
Мелкозернистые бетоны из отходов промышленности
Основы теории сейсмостойкости сооружений
Диагностика повреждений и восстановление эксплуатационных качеств конструкций
Лестницы гражданских и производственных зданий
История физической культуры и спорта
Биоповреждения и защита непродовольственных товаров
Концертмейстерский класс
Металлические конструкции. Том 2. Конструкции зданий
Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда)

суббота, 2 января 2010 г.

Библиотека

Библиотека

Рекомендуемая литература для ознакомления:
  • Ананьев Борис Герасимович – Психологическая структура личности. Скачать.
  • Ананьев Борис Герасимович – Человек как предмет познания. Скачать.
  • Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. – Социальная психология. Скачать.
  • Брэг Ричард – Гипноз. Скачать.
  • Вертгеймер Макс – Продуктивное мышление. Скачать.
  • Выготский Лев Семенович – Мышление и речь. Скачать.
  • Гиппенрейтер Юлия Борисовна – Основы общей психологии. Скачать.
  • Годфруа Жо – Что такое психология. Скачать.
  • Конева Оксана Борисовна – Психологическая готовность детей к школьному обучению. Скачать.
  • Куликов Л.В. – Психология сознания. Скачать.
  • Леонтьев Алексей Николаевич – Деятельность. Сознание. Личность. Скачать.
  • Линдсей Г., Холл К. – Теории личности. Скачать.
  • Личко Андрей Евгеньевич – Психопатии и акцентуации характера у подростков. Скачать.
  • Мясищев Владимир Николаевич – Психология отношений. Скачать.
  • Обухова Людмила Филипповна – Детская (возрастная) психология. Скачать.
  • Пиаже Жан – Психология интеллекта. Скачать.
  • Рубинштейн Сергей Леонидович – Основы общей психологии. Скачать.
  • Фабри Курт Эрнестович – Основы зоопсихологии. Скачать.
  • Франкл Виктор – В борьбе за смысл. Скачать.
  • Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. – Психологическая работа с детьми, лишенными родительской опеки. Скачать.
  • Хьелл Л., Зиглер Д. – Теории личности. Скачать.